O Colégio Santa Cecília privilegia a linguagem própria da juventude para evangelizar. São muitos os projetos em que o diálogo se estabelece a partir do próprio universo de interesse de crianças e adolescentes. Eles começam no Ensino Fundamental – Anos Iniciais e se estendem até o Ensino Médio.

Assumimos os valores do Evangelho, contemplados nos projetos de Formação e Convivência, Catequese e Vivências Litúrgicas. Destacamos o compromisso com a formação humana e cristã, transversal a toda a ação institucional. Conquistamos, assim, a prática do respeito, da liberdade, da solidariedade, do ecumenismo, do diálogo inter-religioso e da ética do bem comum.

O Colégio Santa Cecília tem parceria com a International School para oferecer um programa que introduz um segundo idioma na vida dos alunos. No Programa Bilíngue do Colégio Santa Cecília, os alunos aprendem a língua inglesa integrada aos assuntos do currículo escolar. Isso significa que o inglês, além de ser a língua a ser aprendida, também é o instrumento pelo qual conteúdos como matemática, história, ciências, geografia, arte, entre outros, são investigados.

O Colégio Santa Cecília desenvolve o projeto de Olimpíadas, que visa elevar o nível dos alunos favorecendo mais aprofundamento e expertise para participar de olimpíadas nas mais diferentes áreas, tanto nacionais como internacionais. Assim, construímos um mundo onde a ciência esteja a serviço da humanidade, com alunos capacitados para fazer grandes revoluções científicas e sociais.

No universo Maker, os alunos desenvolvem o pensamento sistêmico, o raciocínio lógico, a resolução de problemas com criatividade, foco, concentração, cooperação e trabalho em grupo. A partir do fazer prático, compreendem que é possível desenvolver soluções para diversas situações da vida com o apoio da ciência e dos saberes tecnológicos.

Espaço de experimentação dos mais diversos materiais que intensificam o aprendizado dos conceitos matemáticos aprendidos na sala de aula. Entre formas geométricas, jogos, objetos montáveis, os conhecimentos vão se sedimentando e se expandindo em meio à ludicidade, que potencializa o aprendizado.

Na Escola, é fácil identificar que os alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais estão vivenciando o Interarte pela mistura das cores das várias equipes. Atividades culturais, esportivas, recreativas. Uma forma lúdica de aprender, desenvolver o corpo, conviver em grupo e tantos outros ganhos pedagógicos e emocionais.

A infância é uma fase muito preciosa da vida. Sentir-se bem na Escola, gostar de estar ali, fazer amigos, brincar são condições fundamentais para o desenvolvimento infantil. O brincar é um eixo estruturante no processo de aprendizagem da Educação Infantil. Assim é o Brincarte, com seus jogos, aventuras, descobertas e corpos em movimento, por meio dos quais as crianças interagem e aprendem.

Alunos do 9º ano e do Ensino Médio do Colégio Santa Cecília experienciam o Vestibular Simulado. As provas seguem as mesmas regras do ENEM, possibilitando que os alunos se familiarizem, desde o 9º ano, com o modelo adotado pela maioria das universidades públicas brasileiras. Quando chegam à fase do ENEM, eles já conhecem a estrutura das provas e o modo de abordagem, não tem mistério.

Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio vivenciam a Olimpíada Interna Santa Cecília, envolvendo conteúdos de diversas áreas, como Redação, Biologia, Física, Matemática, Química. É o conhecimento experimentado na resolução dos desafios e nas questões elaboradas pelos nossos educadores.

A Semana de Integração, Cultura e Esporte é um projeto inesquecível pelo tanto de habilidades que abrange. Isso acontece na exposição científico-cultural, na qual alunos se reúnem em equipes, discutem temas e abordagens, trazem os conteúdos didáticos para as apresentações, argumentam criticamente sobre a sociedade. É um esforço de pesquisa extenso e coletivo. Acontece também nos jogos, quando os alunos experienciam as competições esportivas nas variadas modalidades. A gincana é um tipo de competição com recreação. As provas são criativas, divertidas e testam as habilidades das equipes. Além disso, parte da programação é voltada às doações para instituições beneficentes. Destacam-se também a construção dos painéis de tampinha e o grande evento de artes que envolve toda a família, realizado no Ginásio Paulo Sarasate.

Os alunos do 4º ano fazem uma volta saborosa pelo mundo passando pela gastronomia de seis países, México, China, França, Brasil, Itália e Japão, como também a reflexão sobre questões culturais desses países. Os alunos aprendem acerca da origem de diferentes alimentos e sobre a culinária de diversos países. Dessa maneira, também conhecem a história de variados pratos ao redor do mundo: curiosidades sobre a culinária do país; fatos históricos sobre o prato típico do país; ingredientes e modo de preparo.

A Mostra de Ciências contempla trabalhos de alunos do 2º ao 5º ano. Todas as séries envolvidas trabalham com a mesma temática. A complexidade dos conhecimentos e as apresentações são adaptadas de acordo com a maturidade cognitiva de cada faixa etária. É estimulada, também, a participação dos estudantes nas apresentações dos colegas, como forma de gerar um fluxo de colaboração e descoberta mútuas.

O laboratório é importante para os alunos aplicarem a teoria estudada em sala, testarem conceitos e formularem ideias sobre os assuntos pesquisados, além de experimentarem uma parte do trabalho investigativo dos cientistas.

Nas oficinas de Robótica, os alunos do TISC aprendem sobre prototipagem profissional, noções de eletrônica e mecânica, podendo montar e programar carrinhos e sensores. Ao ingressarem no universo da programação, os alunos conhecem o que está por trás dos atraentes jogos, vídeos que tanto encantam no dia a dia. Aprendem várias linguagens de programação por meio da criação de seus próprios games (2D e 3D), aplicativos e sistemas.

No Colégio Santa Cecília, a Educação Financeira começa bem cedo, para que as crianças compreendam o valor do consumo e as consequências do desperdício, tanto na escola quanto em casa.

Com o intuito de proporcionar um maior aprimoramento da escrita e uma melhor assistência às produções textuais dos alunos, o Laboratório de Redação possibilita um atendimento individual a cada estudante. Nesses momentos, são trabalhadas as dificuldades mais recorrentes de forma individualizada ou em grupos pequenos. A redação tem importância e peso decisivos nos exames avaliativos como o ENEM, por exemplo.

O conhecimento é fundamental para entendermos o presente e as questões da contemporaneidade. Os aulões apresentam uma perspectiva de foro de debates, sob a coordenação dos educadores do Ensino Médio, através de temas centrais que são articulados e debatidos por professores de várias áreas do conhecimento, trazendo um olhar transversal sobre questões da atualidade.

A Química é uma ciência que está presente nas nossas vidas. Boa parte dos assuntos tratados estão no nosso cotidiano, como os poluentes que derivam de gases, por exemplo. A dinâmica do laboratório é ainda mais desafiadora, já que é experimental, requer a prática para construir o conhecimento. No laboratório da Escola, são criadas metodologias para aproximar os alunos da experiência ao manipularem os materiais.

No Projeto Eu, Cidadão do Mundo, os alunos são envolvidos em diversas atividades que estimulam a prática dos valores, a vivência de momentos especiais com a família, a percepção do crescimento individual, o estudo dos documentos pessoais, a história do nome e outras tantas inciativas.

A arte faz parte da vida de todos nós desde os primórdios da humanidade. No Colégio Santa Cecília, desejamos desenvolver uma educação integral, que permita o crescimento nas mais diversas áreas e também da sensibilidade que se manifesta com a vivência das possibilidades artísticas que a Escola oferece.

A prática de esportes é, antes de tudo, um prazer e o caminho para uma vida saudável. Há muitos benefícios para quem se exercita com regularidade: acelera o raciocínio, aumenta a concentração, a disposição e o preparo físico, favorece a disciplina e a socialização. A Escola possibilita diversos fazeres esportivos ao longo do ano para construir o percurso da saúde física e mental.

No Tempo Integral Santa Cecília, temos como objetivo desenvolver as habilidades que contemplem as diferentes dimensões das crianças, pois acreditamos que cada uma delas é de extrema importância no desenvolvimento integral do ser humano. Oferecemos, em nosso currículo, atividades diferenciadas, que aliam o conhecimento teórico ao conhecimento prático.

Para cada série, a partir do 4º ano do Ensino Fundamental, há uma viagem pedagógica. As viagens pedagógicas são projetadas observando o currículo, a série do aluno e a pertinência do que será conhecido no conjunto de todas as visitas. De uma forma interdisciplinar, o aprendizado acontece em verdadeiras aulas de campo.